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  体育游戏100例_其它课程_小学教育_教育专区。体育游戏 100 例 一、中双色球彩票大奖游戏名称:卷爆竹 1、游戏目的:增强学生对口令的反应能力、灵活的敏捷性。 2、以一个人为轴,众人手拉手,绕轴心的同学卷缠在一起,到最后一个人 绕完后喊一声“点火了!放! ”然

  体育游戏 100 例 一、游戏名称:卷爆竹 1、游戏目的:增强学生对口令的反应能力、灵活的敏捷性。 2、以一个人为轴,众人手拉手,绕轴心的同学卷缠在一起,到最后一个人 绕完后喊一声“点火了!放! ”然后大家迅速分开向四处逃散,轴心的人就要抓 住一个人。让她背自己步行几步,然后这两个人都排在最外层。由轴心的第二个 人轮做轴心。 3、游戏规则:在绕轴心缠在一起时,大家的手不许松开,没喊“点火”之 前不许跑开,直到口令下达。 二、游戏名称:冰棍 1、游戏目的:通过“冰棍”这个游戏,培养学生的身体基本素质,即反应 能力及奔跑速度。增强学生之间团结协作精神。 2、游戏方法:几个人通过“猜拳”形式找出输的那一个做追赶者去追其他 几人。如果被追人要被追上时,可立刻喊“冰棍” ,并站立不动,这时追赶人可 罢休,站着的人等同伴解放,只要同伴避开追赶者碰他一下后,方可活动,继续 参加游戏。如果追赶者抓住了没说“冰棍”的被追赶者,那么这个被抓住的人就 成为新的追赶者,继续去捉别人,照此循环。人多分组进行。 3、游戏规则: ①喊了“冰棍”的人不准笑,身体不许动,只有被解救出来后才能活动,否 则将成为新的追赶者。 ②追赶者不准苦守“冰棍” ,故意消耗时间,不准逗引“冰棍”发笑。 ③做此游戏者要严格遵守规则。 三、游戏名称:看谁算得快跑得快 1、游戏目的 培养学生的计算能力,锻炼学生思维敏捷性和反应的灵活性。 2、游戏方法 ①把学生分成六组,分别代表数字 1、2、3、4、5、6,排成六路纵队。 ②老师提出一些简单的加减乘除运算,例:3+2= 第五组的同学就迅速跑到 规定的终点线上,谁算错、算慢、跑慢就要被罚(唱歌或者表演其他节目) ③十五道这样的计算题,对表现好的加以表扬。 ④要求:⑴老师口令清楚、准确。 ⑵同学们的小错误要及时纠正,切勿指责。因为游戏的目的是寓教 于乐,横加指责会使学生情绪低落。不能达到预期目的。 3、游戏规则 ①听到老师的口令后迅速计算、快跑。 ②同学之间不许相互提示。 ③计算对而速度慢或速度快而计算错误都不给予及格成绩。 四、游戏名称 小河流水哗啦啦 1、游戏目的 培养学生机智、勇敢团结以及敏捷的精神。 2、游戏方法 ①出两名同学,共同用手搭成拱形,并规定出各自的代号,不让其他同学知道。 ②其余同学手拉手, 一个个钻过那两名同学搭成的拱形, 这两名同学嘴里念着 “小 河流水哗啦啦,不是你,就是他“哪名同学正好念“他”字时就被网住了,就要 选择一个代号,站到一边,直到所有同学都选择出代号为止。 ③把分别选择的两排代号的同学分成两组,进行技巧比赛,决定胜负,负方集体 为胜方唱一首歌,以作惩罚。 3、游戏规则 ①两个代号分别属于哪个同学,不能让同学知道,让同学自然选择。 ②同学必须排成队,接连一个一个通过。 五、老鹰捉小鸡 1、游戏目的 ①增强学生体质 ②训练学生的反应速度 ③培养学生的团队意识 2、游戏方法 从全体同学中选出一个人作为老鹰,再选出一个同学作为母鸡妈妈。然后,其他 同学依次站到母鸡妈妈后面, 每个人扯住前面一个同学的衣服襟,老鹰站在鸡妈 妈的对面,游戏开始时,先说一些话,如下: 老鹰:你家小鸡上房偷我米吃 鸡妈妈:怎样上? 老鹰:一蹬一蹬上 鸡妈妈:怎样下? 老鹰:一蹬一蹬下。 然后老鹰为惩罚小鸡,开始捉小鸡,每捉住一个就让被捉住者站在一旁,直到全 部捉完,包括鸡妈妈。 3、游戏规则 ①选出的老鹰与鸡妈妈要自愿出来当的。 ②在游戏过程中,鸡妈妈与小鸡们必须保证一个整体,不许脱节。 ③鸡妈妈要在小鸡都被捉完时,老鹰才不捉鸡妈妈,在此之前,鸡妈妈需要奋力 保护小鸡。 六、游戏名称 其妙的交通规则 1、游戏目的 培养学生的反应能力、灵敏程度,诚实以及高度的分辨能力,增进同学之间的团 结。 2、游戏方法 首先把班级同学分成两列横队,找出一名交通指挥员,这名同学眼要尖,动作要 快。两列横队的同学充当过路人,过路人要听从指挥,当交通指挥员左臂上举, 右臂下垂时,过路人立刻要向前走,如果交通指挥员右臂上举时,意味着过路人 即刻止步, 不然违反交通规则的要被罚进一个指定的圆圈内,当被罚的人超过五 个后,最先被罚的人要把眼睛用东西蒙上,猜这些被罚的人,如果猜对了将解放 出来当路人,如果猜不对继续猜,指导过路人走完为止。在两列横队中间有一条 分界线,越过分界线、游戏规则 ①交通指挥员动作要准确无误。 ②分界线不能离同学太近。 ③被罚人不能超越圆圈范围内。 七、游戏名称 跑马城(跑马城,跑马开,大兵小兵跑进来) 1、游戏目的 提高学生快速跑的技能,发展学生体力,培养学生集体主义精神。 2、游戏方法 ①把全班同学分成两组,手拉手排成两排,对面站好。距离适当。 ②各组由右排头为组长 ③先由其中的一组组长发出命令: “跑! ”接着本组组员向对方冲去,如果在什么 地方冲断了, “断线”左右的两个人就被抓回到本组,这样一直进行下去,直至 把对方的兵全部吃掉。 ④轮换进行,另一组作为发出命令组,依据上述方法进行。 3、游戏规则 ①无论哪组同学都要有高度的集体主义精神,不允许松开手,必须由另一组同学 “冲开” 。 ②作为“被捉”的组的同学,必须尽力避免对方冲过。 八、游戏名称 抢球 1、游戏目的 培养学生的思维能力、 反应敏捷、 学生思维与行动一致性。 锻炼学生短距离赛跑。 培养学生相互团结友爱、互相歉让。 2、游戏方法 将同学分成两组,两组相距 50 米,同学面对着,在各自线外蹲好,在中间放一 堆球,老师下口令,两组同学分别到中间抢球,然后各自跑回原来位置蹲好。如 果老师哨响, 没跑回原来位置的同学就不能让他归队。 然后看哪组同学拿的球多, 多者为胜利者。 3、游戏规则 ①下口令之前,同学必须在线外蹲好。 ②抢球后必须回到自己原来的位置,不得换位。 九、游戏名称 运球 1、游戏目的 学生掌握正确的运球动作, 并注意运球和脚步移动的配合。培养学生持之以恒的 精神和斗志。 2、游戏方法 ①把学生分成人数相等的两个组,每组成一路纵队站到起跑线后,排头各持一个 球。 ②游戏开始,排头绕过障碍物运球,往返后交给第二个人,用同样的方法运球。 依次进行,先结束的队为胜队。 3、游戏规则 ①必须绕过障碍物,用变向换手运球的方法进行。 ②运球失误时,从失误地点重新开始运球。 ③不得持球跑。 十、游戏名称 过封锁线、游戏目的 ①锻炼学生的敏捷能力。 ②培养学生的集体主义精神及团结协作的优良品质。 2、游戏方法 全班同学分成两组,一组站在圆圈里,另一组站在圈外,但不能站在封锁线内, 圈内的同学要通过敌人的一道道封锁线,最后再回到圆圈内。而圈外的同学就要 用毽子打过封锁线的同学,如果被打中,就要被淘汰。最后看谁能顺利通过四道 封锁线,谁就是胜利者。然后两组轮换。 3、游戏规则 ①圈内的同学必须在划定的封锁线内跑,如果跑到线外就要被淘汰。 ②如果要过封锁线的同学已经站在某一圈内,则圈外的同学就不能再打了,但圈 内的同学也不允许长时间站在圈内,时间不得超过 30 秒。 十一、游戏名称 “长江” “黄河” 1、游戏目的 培养学生快速反应能力,快速跑的爆发力。 2、游戏方法 把学生分成两组,分别命名为“黄河”和“长江” ,背向而站,各自向前走,拉 开一定的距离后,教师喊“长江”时, “黄河”队迅速转过身来追“长江”队。 “长江”队要快速跑。不让“黄河”队追上。 3、游戏规则 两组队员站在 20 米长的区域内的中间,当被追方跑出区域后,追方就算输;在 区域内追者追上被追者,被追者就算输。被追上的要将追方背回起跑线处。 十二、游戏名称 过关 1、 游戏目的 培养学生集体主义精神,培养协调一致、团结战斗的精神以及培养学生机智、 果断的品质。发展学生奔跑和躲闪能力,发展力量素质。 2、 游戏方法 首先,在场地上画出游戏的范围,游戏时,把学生分成两组,一组在圈内,另一 组在圈外, 圈外的同学要尽力把圈内的同学都拨出圈外,而圈内的同学要趁此时 跑向另一个圈内, 当圈内的同学向另一个圈跑去时,圈外的同学也可以在两圈之 间看守, 把跑向另一圈的同学推出线外,一部分要看守不让圈内同学跑到另一个 圈内,而圈内的同学就要尽力跑到另一个圈内,然后再回到原圈内为获胜。 3、游戏规则 ①外圈的同学不能越界限。 ②在拨人时,被拨出圈的同学应自觉出圈。 ③当同学向另一个圈跑时,应跑到圈内再返回。 十三、游戏名称 要山要海 1、游戏目的 提高同学的辨别感觉能力,培养学生的集体主义的精神。 2、游戏方法 ①把全班同学分成二组,一组为山,一组为海。 ②山组、 海组各选专给他的组员命令, 比如山组的同学可以起名为 “桦树, 桃花, 石头”等山上的物质,海组同学可起名为“珊瑚,鲨鱼,海参等海中物质。 ③组专通过划拳争先,比如山组先胜了,山组组专捂住海组的一个同学的眼睛, 叫山组的“桃花” (也可以其他人)悄悄地过来敲他一下,如果猜对了,山组那 位同学归海组,反之,海组的这个同学归山组。 ④第二轮海组组长后住山组某同学的眼睛......依次下去最后以哪组同学多作 为胜者的标志。 3、游戏规则 ①被捂住眼睛的同学不允许偷看。 ②同组的同学不准提示 十四、游戏名称 其妙变形圈 1、游戏目的 在游戏中通过游戏的具体展开,培养学生的判断、思维能力以及动作的准确性, 同时, 在游戏的过程中, 可以培养学生聚精会神的品质以及积极进取和团结协作 的优良品质。 2、游戏方法 ①把学生分成两组,让第一组围成圆圈,然后,第二组围在第一组外,并且内外 圈两个人对齐。 ②让同学按照逆时针方向站好,每两面三刀个学生叉手站好,下口令后,两面三 刀人分别用单脚双脚同时向前跳,依次单左,单右。双脚同时着地轮流。 ③每有一个同学出现错误, 如果在内圈则按顺时针依次退一个,在外圈则按逆时 针的方向依次前进一个。 完成这一动作后马上立定。 向老师民号施令如 “变—行” 分开喊,则内圈学生退到左侧紧挨她的同学的外圈的后面。然后下口令。继续用 单双脚逐一着地。跳成圈儿的按以上方法玩。如果在第二步即“变形”口号出现 错误,落实到个身上,谁错谁被罚下。 3、游戏规则 ①在游戏中必须听口令,谁也不准先动或者慢半拍,在游戏行进中,每个同学都 要动,并且反应快速敏捷。 ②在每个动作发号施令前,同学都要成立正姿势站好。 十五、游戏名称 八字步 1、游戏目的 培养学生的应变能力以及单脚蹦的速度。 2、游戏方法 让全体同学站成一个八字,人与人之间间隔两步左右。然后以一个为开头 1---5 报数。做游戏时,老师喊数,譬如老师喊 2,队伍中所有报数报 2 的同学 都要按照同一方向在队伍外侧,沿着“8”字向前蹦,后面的同学去追逐前面的 同学。 如果没有被追上就重新蹦到原来的位置上站好。如果被追上的背着另一个 同学走完余下的路程,然后回到原来的位置。 十六、游戏名称 丢沙包(打毽子) 1、娱乐同学,搞好同学之间的团结。 2、锻炼学生身体,应变能力,巧妙躲过攻击。 3、调解课堂气氛,放松学生精神活动。 4、游戏目的 学生在游戏中掌握游戏方法和规则,能够单独进行有游戏。 5、游戏方法 ①将同学分成 2 组,准备一个毽子。 ②限定一个四—五米长的距离,在两端画一条横线算是丢沙包人的“定点” (这 个人必须站在这条横线上丢沙包) ③游戏开始:一组的同学再平均分成两组,分别站到那条横线上,另一组的同学 站到两跳横线之间的地方。 站横线后的同学是进攻者,站在中间的同学是被攻击 者。 ④站在横线上的同学开始丢沙包, 去打里面的同学, 被打中的同学, 就是 “牺牲” 了,自动下场。再继续丢,直到里面的同学都被打中。两组同学方可相互交换。 ⑤另外,还有一个救助被击中的同学,就是站在里面的同学。能够接住丢来的沙 包。就算救活一个同学,这个同学可以重新归队。 6、游戏规则 ①丢沙包的同学必须站在横线上去击中目标。 ②被攻击者“必须站在这两跳横线的中间,不准站在这两条横线之外,也不准站 在两条横线之间偏左或者偏右方向。暗黑十七赛季 十七、冲过站壕 1、游戏目的 提高学生快速跑的能力, 发展学生的体力,培养学生勇敢顽强的奋进精神和集体 主义精神。 2、 游戏方法 ①把全班同学平均分成甲乙两组手拉手站成两排,两组相距 5 米距离面对面站 好。 ②各组由站在中间的人当组长。 ③先由甲组组长说出一个谜语,乙组同学猜,如果猜对了,甲组出来一个组员去 冲击乙组任何两名同学手拉手连接处。如果不开就可以以乙组带一个“俘虏”回 去,如果没冲自己便是乙的“俘虏”留在乙组,如果乙组一开始没有猜对,那么 就由乙组出来一个人冲击甲组。 ④第二轮再由乙组组长出谜语, 由甲组猜......依次下去,最后哪组同学多哪组 就胜利了。 3、游戏规则 ①无论哪组同学的手不准随便松开,必须由别的组的同学冲开。 ②做为冲击的同学必须由双方组指定。 ③无论哪一方都把对方当做“敌人” ,不让“敌人”通过。 十八、游戏名称 猫捉老鼠 1、游戏目的 ①培养学生奔跑和平衡、速度等能力,发展学生的灵巧性。 ②培养学生的集体主义精神。 2、游戏方法 一人追另三个人跑,其余的人手拉手转成一个圈“作人墙” 。 3、游戏规则 ①追的人为猫,被追的人为老鼠,猫和老鼠均可自由出入墙内外,但不可远离人 墙,猫捉到老鼠,则鼠为猫,猫加入人墙,任意替出一个人做老鼠。 ②时间限制,在 2 分钟内,若猫还追不到老鼠,则由人墙负责捉到一只老鼠,则 老鼠为猫,猫则为老鼠。其余两老鼠找人代替,游戏继续进行。 ③游戏进行时,猫均不可以扶着人墙,犯规者则表演一个节目。 十九、游戏名称 攻关 1、游戏目的 锻炼学生的体能、机智以及灵活性。 2、游戏方法 在操场上画一个很长的长方形。长方形内相隔几米内,画一道所谓的关。同时, 把人平均分成两级,一级攻关,一级守关。当守第一道关的人喊开始,攻关的人 就可以发起进攻。攻关的人尽力是自己攻过去,守关的人也尽力守住关。当攻关 的人顺利到达末关时,只要踩一下“关代”就可以转身向后跑。如果经过磨难, 那么你们这级就赢, 尽管剩下一个人。守关的人只要你的手触及到攻关的人的衣 服,这个人就被罚下去。 3、游戏规则 守关的人只许在关内跑, 不许把脚挪在外, 攻关的人当跨关时, 你不许在关内跑, 不许踩关线。 二十、游戏名称 购球争一流 1、游戏目的 ①方便学生掌握正确的购球方法。 ②发展学生的灵活性, 提高学生的奔跑、 速度等能力, 培养学生的集体主义观念。 2、游戏方法 ①把学生分成 4 组,然后围城一个正方形,中间堆一堆球。 ②每排的排头同学以老师喊的口令为准,同时向球中心跑去,快速跑,拿到球后 迅速返回,到排尾站好。 ③然后,第二个人到第一个人的位置站好继续跑。 ④要求: ⑴第一个同学以正常的 50 米跑法拿球。 ⑵第二个同学,要单脚跳。 ⑶第三个同学要双脚跳 ⑷第四个同学要正步走。 ⑸第五个同学要蛙跳。 3、游戏规则 ①每个同学都必须站到排头位置起跑。 ②在跑的途中要按照已经规定的购球方式进行。 ③在返回途中,球掉了,那么这次成绩就没有分。 二十一、游戏名称 站岗 1、游戏目的 提高学生的灵敏、速度、机智、以及反应能力。培养学生的集体主义精神。 2、游戏方法 ①把全班学生分成 2 组,一组哨兵,一组骑兵。 ②每一个哨兵分别站一个岗, 他们竭尽全力不让任何一个骑兵过岗,而骑兵们齐 心协力,你掩护,我过岗,我掩护,他过岗。 ③经过一番激烈的交易,最后第一个哨兵只能挡住一个骑兵。骑兵看情况,要不 等回来的骑兵,要不和哨兵进行最后的划拳交易,如果赢了,他就可以过岗,如 果输了,他就退出场。 ④骑兵门越过第一道岗,再同心协力过第二到岗,依次下去,最后看哨兵剩的人 多,还是骑兵剩的人多,如果骑兵能回到原来出发的地方,是胜,否则则败。 3、游戏规则 ①哨兵不准过岗来打骑兵。 ②骑兵不准用脚来踩岗线。 ③划拳时,开展扫黑除恶专项斗争的三个结合不准越岗。 二十二、游戏名称 贴膏药 1、游戏目的 加强学生之间的团结合作精神,发展学生的灵敏性、灵活性。提高学生的快速奔 跑能力。 2、游戏方法 ⑴学生成两路纵队围城一个大圆圈,圆圈越大越好,前后两个人为一组,前后站 立。 ⑵抽出一组或者几组同学, (组数根据参加游戏人数而定)让他们两个人通过划 拳决出胜负。输的追赢的,赢的同学在跑的过程中要跑在任意一组同学的前面, 算是贴上膏药。 ⑶贴在某同学前面, 这个同学后面的同学要跑,输的同学要继续追赶这个同学后 面的人。只要碰到他任何一个部位,就算你赢了,那么他就追你。你在贴其中任 意一组同学前面,以此类推。 3、游戏规则 ⑴两个人追的过程中,二人不得离开队伍太远。 ⑵被追的那个人必须正正当当地贴在同学前面,不能在左前方或者右前方,这样 就算贴上。 ⑶贴上后,后面的人才能跑。不要看跑的那个人要贴在你前面,而你提前跑。 ⑷追的那个人如果碰到了你,你就不许再贴别的同学,而反过来追他。 二十三、游戏名称 戴草帽 1、游戏目的 锻炼学生的身体,加快学生的思维、提高学生的反应能力,培养学生集体主义精 神。 2、游戏方法 大家在一起同时划拳,如果最后输的人就去追别人,在快要追到大家时,如果他 人喊“戴草帽”就不要去打人家,再问清给谁戴。给谁戴就该轮到谁去追大家。 3、游戏规则 ⑴当别人追赶上时,不要没说“戴草帽”就撒腿就跑掉,这样就不符合游戏的规 则,应该受到惩罚。 ⑵游戏必须在一定范围内完成。 二十四、游戏名称 坐火车,游家乡 1、游戏目的 锻炼学生应变能力,培养学生了解家乡、热爱家乡的思想感情。 2、游戏方法 ⑴先让学生分成 2 路纵队站好。 ⑵由一名学生做“司机” ,其余同学均为“乘客”“乘客”后一个两手搭在前一 , 个同学的肩上。 ⑶火车开动了,听老师的口令,教师喊: “火车进站了”“司机”就要马上转回 , 头抓住一个“乘客” ,被抓的“乘客”要报上“站名” ,即家乡名,然后说出自己 家乡的特产、名胜。 ⑷接着由这个人做“司机”继续开车。 3、游戏规则 ⑴不要跑到场外。 ⑵“火车”不许脱节,手不许松开。 二十五、游戏名称 冲过战壕 1、游戏目的 培养学生集体主义精神、以及团结友爱、胜不骄、败不馁等优良品质。发展学生 的灵敏、协调等身体素质,提高学生的反应能力 2、游戏方法 ⑴把全班同学分成两组, 分别站在分界线的两侧,每组学生在自己的区域内画一 个大圆圈,作为另一组学生冲过战壕的领地。 ⑵每组学生分为“攻”和“守”两部分。 “攻”的同学主要占领“敌人”的领地; “守”的人主要是防止“敌人”冲过战壕。 ⑶过两组的分界线后, “攻”的同学要迅速奔跑,直到占领对方领地后才算安全, 否则就令被捉为“俘虏” 。 3、游戏规则 ⑴一一对应,一个同学只能看住对方的一个同学。 ⑵如果两队人数不等,可把多余的那个同学(体弱)当做裁判。 ⑶“攻”的同学只要没有被牢牢抓住,还可以继续奔跑。 ⑷被捉住的同学站在界外。 二十六、游戏名称 击掌传人 1、游戏目的 培养学生机敏、灵活的品质,相互配合的精神,同时也培养学生短跑的素质,为 进行短跑训练做好准备。 2、游戏方法 每组 4 个人,分别代号 1、2、3、4.如果老师喊口令 1 时,1 号同学分别击 2、3、 4 同学的手掌,并且喊同学的代号,然后跑进圈内,若分成 6 组,头四个跑进圈 内算胜利者,余下二个是失败者就要表演节目。 3、游戏规则 ⑴一定要拍余下三个同学的手掌,并喊代号。 ⑵除 4 号以外,一定要围着场地绕过 4 号同学跑进圈内。否则,算是失败者。 二十七、游戏名称 “聪聪”与“笨笨”—人、枪、虎夺冠 1、游戏目的 锻炼学生的判断能力、反应速度。培养学生的逻辑思维推理能力。增强学生集体 主义精神。 2、游戏方法 ⑴首先向同学讲明“人”“枪” 、 “老虎”怎样表示出来。 ⑵体操队形散开、练习。 ⑶把学生分成甲乙丙三组,每个小组选出一个小组长。 ⑷小组先围成一圈,小声商量一下扮演什么,最后由小组长决定,商量完,立即 成立正姿势站一路纵队。 ⑸老师喊“开始”三组分别做出各自角色姿势,并用嘴大声喊出。 ⑹看看谁输谁赢。 ⑺经多次后,决定“聪聪”和“笨笨”是哪组。 3、游戏规则 ⑴以“人”拿“枪”“枪”打“虎”“虎”咬“人” , , ,这一原则判断胜负。 ⑵每次老师记下输赢(若一组胜两组,则胜组记两下) ⑶每组成员扮演角色必须一致,否则罚节目。 ⑷在老师说“开始”时,三组必须同时做出所应做的动作(晚的由其他小组决定 处罚办法) 二十八、游戏名称 “海陆空”大战 1、游戏目的 培养学生应变能力,反应速度;增强学生团结奋斗、争取胜利的信心;培养学生 集体主义精神。 2、游戏方法 ⑴将全班学生分成三组,分别占领“海” “陆” “空”三军阵地。 ⑵由“海”军同学追击“空、陆”两地同学, “陆”地同学可交换战地阻击敌人, “空”地同学可互相交换阵地,也可转入“陆”地阻击敌人。 ⑶若捉住“俘虏” ,即将“俘虏”变为自己队伍中的一员,增强本队实力,继续 追击敌人。 ⑷将敌人全部抓住,将获胜。 3、游戏规则 ⑴由于“海”军活动范围较大,因此必须“单腿跳”追击敌人,追击期间可以换 腿,但不可以双腿跳,否则被罚下场。 ⑵“海”军同学不得踏入“陆、空”军阵地,否则也被罚下场。 二十九、游戏名称 趣味接力 1、 游戏目的 培养学生团结互助品质、集体主人翁精神,奋力拼搏勇气,积极进取、乐观向上 精神。 2、游戏方法 将全班同学分成七组。第一组从 0 点起进行 50 米循环跑,也就是跑到终点 50 米处,绕过同学转过来,接着再跑,跑到原来处;第二组同学接着单腿跑;依次 第三组同学步行倒退;第四组同学拍着篮球跑;第五组同学一边跳绳一边跑;第 六组同学背着第七组同学跑,跑到 50 米处,第七组同学背着第六组同学跑,一 直跑到终点。 最后哪个组先完成整套动作, 就为第一名, 第四名也就是最后一名, 要相应给予惩罚。 3、游戏规则 游戏进行过程中,不要违反要求,若违反,就要回到起点,重新开始。